
聲音診斷
歐洲設計協會特別獎
得獎者姓名
項浩然
指導老師
Jing Chen
學校名稱
多摩美術大學
學校所在地
日本
《聲音診斷》是一項以聲音為入口的感性資訊設計研究,將校園中一處被日常忽視的廢棄物暫存區視為感性資訊密度極高的場地。夜晚的荒地中,視覺退隱而聲音浮現:蟲鳴、風聲、水流與不明聲響清晰存在,卻難以確認來源。作品由此提出核心問題——不可見、無法穩定保存的聲音,如何轉化為可閱讀、可比對、可想像的資訊系統?
研究以Mapping(映射)為核心方法,分為兩個階段:採集階段採用 Drift(漂移),不預設路線,讓聲音出現的方向引導身體移動,於夜間共採集 169 種聲音;整理階段採用 Layering(分層),將每種聲音拆解為聲源、聲學特徵、等級、持續時長與聽覺印象等資訊層。在此基礎上建立編碼系統:以字母標示聲源類別、以字型表徵聲音行為、以數值記錄聲學等級,再藉聲音列表、交叉對照表與聲音地圖形成可檢索的檔案,使每一個聲音成為擁有編號、位置與屬性的獨立資訊對象。
呈現上,作品以藍白為主調,借用情感化設計的「本能/行為/反思」三層結構,發展出兩種互補的閱讀媒介:一本 135×265 mm 書籍以敘事方式逐頁展開調研路徑——從進入荒地、聽見聲音,到分析編碼、最終走向想像,讓讀者跟隨作者重歷「感知—分析—聯想」的過程;三張 700×1000 mm 系列海報則以資訊圖表的形式,將全部聲音資料並置於同一平面,分別以藍色顯微圖像、矩陣資料表格與聲源分佈地圖對應三個層級。書籍提供時間性的沉浸閱讀,海報提供空間性的整體比對,二者共同構成一份聲音診斷檔案。
作品不追求聲音的精確還原,而是將聲音、文字與圖像之間必然的轉譯偏差視為想像的入口,使廢棄物暫存區從剩餘空間成為可被診斷、閱讀與重新進入的開放場域。

